Clouds Laboratory
子どもたちが
「学びたい！」と自然に動き出す！
くもラボは、子供達の「やってみたい！」「知りたい！」という気持ちをいちばん大切にしている英語とプログラミングの教室です。
くもラボのある風景
どうすれば子供達が自ら「学びたい！」となってくれるのか？だけを考え、子供たちの声に耳を傾けながら英語とプログラミングのレッスンを進めてきました。今後もその姿勢だけは変えずにいきたいと強く思っています。
楽しみながら英語と
プログラミングを身につけよう！
パソコンのキーボードを使って
コマンドを入力しよう！
画像や動画にして
成果のアウトプットをしよう！
プログラミング言語
PYTHONなどの入力方法を学ぼう！
くもラボで学びながら
自然と身につく４つの力
1
待合室＆自習室
広々とした待合いスペース兼自習室にはフリードリンクのコーナーもあります。
2
教室
教室では160cm幅のデスクでのびのびと学ぶことができます。
3
キッズスペース
未就学児用のキッズスペースもご用意しています 。
くもラボ店内の様子
とても楽しく通わせてもらっています。 子どもたちの声を丁寧に拾いながら指導されていて安心してお任せできると感じました。これからも楽しみながら知識を身につけてもらえたらと思っています。
日限山小学校４年生と１年生の保護者様
毎週楽しみにしてると言うこともありますが、教室でやっていたことを家でも同じことをしたい！と言い、自分で使いたいMOD（モッド）や、やってみたいMODなどをパソコンで調べて、これをこういう風にしたい！という自己主張と、親に頼むだけでななく自分で調べるということをするようになりました。
柏尾小学校１年生の保護者様
元々はいとこが始めるからと、一緒に通い始めましたが、今ではいとこが休む日も「１人でも絶対に行きたい」と、一度も行きたくないと言わず、毎週とても楽しみに通っています。
丸山台小学校１年生の保護者様
宿題は「ポイントがもらえる」と言って本人が真面目にやるので、このような自然とやる気になるような指導をしていだけることを期待しています。
日限山小学校６年生の保護者様
マインクラフトのコマンドの本を読みながら「◯◯するにはこうしたら良いんじゃないか？」などコマンドの構文を自分なりに考えてみたり、私へ解説してくれたりするようになりました。
また、英語を少しずつ覚えてきました。夏休みの自由研究のレポートは自分でローマ字入力して作成しました。看板や本に書いてある英語やローマ字を読もうとするようになりました。
舞岡小学校３年生の保護者様
毎週楽しみにしていて、自宅で任天堂Switchでマインクラフトをやるときにコマンドを調べてやってみようとするなどしています。次は、こんなことをしてみよう…と、自分で次の教室でやりたいことや、やってきたことを楽しそうに教えてくれます。また、月曜日にやっている体を動かす時間も楽しみにしていて次は、もっと出来るようになりたいと目標を持って取り組んでいます。
丸山台小学校４年生の保護者様
「週2回通いたい」というほど楽しく通っているのと、下の子が熱があり念の為息子のレッスンをお休みさせると「行きたかったー。 いつ振替できる？」と何回も聞いてくるほど通うのが好きなようです。 英語のプリントも自分から進んでやります ポイントが貯まるシステムになってから息子のモチベーションがかなり上がったのは確かです。
日限山小学校４年生の保護者様
他の習い事では見せない「行きたい！」という気持ちが強く、自主的に早く行ったりしているところが良いです。
日限山小学校３年生の保護者様
毎回楽しく通わせて頂いていて感謝です！ お教室の半分が子供が喜ぶスポットに なっているので今日はポイントで何に交換しようかな？うーん、やっぱりもう少し貯めて、あれに交換しようかなっと 色々と自分で姿も成長だなっと微笑ましく思っていま考えるす。
日限山小学校４年生の保護者様
